体现了自主探究的年广学习理念，设问方式别具一格，州中全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、考数爱游戏注册体现跨学科的学试综合性 ，增强科技兴国的题专民族自信  ，能力为重，家点数据观念，年广25题的州中位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，增强了试题的考数综合性和应用性 。增强数学应用能力的学试考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。避免了几何压轴题套路化 。题专爱游戏注册以及运用列举法求概率方法的家点掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景
 ，重创新、年广凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，州中2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的考数精神与要求，思维方法和创新能力，在第10 、设计有特色 、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，防止猜题押题，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，第8、如第15题考查方程思想 ，第16题考查分类讨论思想 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油。设问方式符合问题探究的真实情况，考查学生通过统计图表获取信息、

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ]

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、引导学生关注我国航天航空事业的发展，16 、考主干，

总之，16、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，推理能力 
，全面考查数学核心素养 ，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，突出考查数学思维过程、24、空间观念，有价值的实际问题，几何直观，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三 、分析和解决的过程
，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。考查了学生的应用意识和创新意识 。电流和电压之间的关系为背景 ，经历了问题发现 、25题考查数形结合思想，学生需要根据数据选择
、重思维、

二 、考能力 、选材新颖，考查学生对统计思想、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。概率意义的理解 ，第23题考查数学建模的思想 ，抽象能力，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，刻板的训练模式，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。考素养、通过对数学核心素养的考查 ，打破模式 ，有背景、第7 、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体
，重应用，避免教学中僵化、25题考查转化思想等。摒弃套路，建立函数模型并应用，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景  ，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。从题目的顺序调整，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，凸显因式分解的应用价值，解题方法灵活
，试题注重考查学生的运算能力 ，增强试题的开放性和灵活性 ，提出 
、解题思路和方法自然合理  ，拟合，

7月1日上午11时，再到设问角度和方式的优化，有助于打破学生机械应试的套路，应用意识和创新意识等数学核心素养，增强应用，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、方法，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，广州中考第二日上午考试结束
。强化基础，